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福彩3d计算方法与技巧:出口成章全脑表达沙盘(管理者版)

河南福彩22选5预测 www.pf6n0.cn 出口成章全脑表达沙盘(管理者版)课程
[课程简介]:全脑表达沙盘—— 犹如破敌于无形的六脉神剑,招术简单但威力强大,快速提升管理者纵横职场的表达能力。 沙盘模拟的英文是 simulation,模拟器的意思,可以简单地把它想象成一个大型的桌面 游戏,它可以在很短的时间把培训课程的知识点放到学员的头脑里面,而且是在不知不觉, 寓教于乐的时候。 ...

【时间地点】 2017年7月21-22日 深圳
【培训讲师】 刘议鸿
【参加对象】 需要提升表达能力的企业管理者
【参加费用】 ¥2980元/人 
【会务组织】 森涛培训网(河南福彩22选5预测 www.pf6n0.cn).广州三策企业管理咨询有限公司
【咨询电话】 020-34071250;020-34071978(提前报名可享受更多优惠)
【联 系 人】 庞先生,邓小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在线 QQ 】 568499978 培训课纲 课纲下载
【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约!
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全脑表达沙盘
培训关键词:全脑表达培训

出口成章全脑表达沙盘(管理者版)(刘议鸿)课程介绍:

课程背景:
只干不说傻把式
只说不干假把式
能说会干真把式
    ——联想教父柳传志
    这是一个魅力展现、开放高调的时代,这也是一个激烈竞争的时代!在职场中,优秀的表达能力将
    是您无往不胜的致胜法宝,您是否遇到过以下窘境?
    明明心里想得很好,却无法表达清楚自己的意图? 感觉很能说却因没有逻辑而让别人云里雾里? 在与人沟通时,表达的语言让人索然无味? 作为一名管理者:
    主持会议需要表达,汇报工作需要表达,工作述职需要表达,竞聘上岗需要表达; 商务谈判需要表达,介绍产品需要表达,自我推介需要表达,接受采访需要表达; 宣传动员需要表达,化解矛盾需要表达,凝聚人心需要表达,说明情况需要表达; 沟通思想需要表达,问题解释需要表达,打通人脉需要表达,提升影响需要表达。
    全脑表达沙盘—— 犹如破敌于无形的六脉神剑,招术简单但威力强大,快速提升管理者纵横职场的表达能力。
    沙盘模拟的英文是 simulation,模拟器的意思,可以简单地把它想象成一个大型的桌面 游戏,它可以在很短的时间把培训课程的知识点放到学员的头脑里面,而且是在不知不觉, 寓教于乐的时候。

课程大纲: 
第一部分:认知篇

1-走进表达
1.1 什么是表达
1.2 表达的误区
1.3 表达的要求
2-走进全脑
2.1 三位一体人脑
2.2 左右脑
2.3 全脑优势
3-走进全脑表达
3.1 理性的左脑
3.2 感性的右脑

第二部分:左脑篇
1-时间框架
1.1 讲解陈述:定义与特点
1.2 展示示范:时间框架的运用
1.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
2-空间框架
2.1 讲解陈述:定义与特点
2.2 展示示范:空间框架的运用
2.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
3-支点框架
3.1 讲解陈述:定义与特点
3.2 展示示范:支点框架的运用
3.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
4-钟摆框架
4.1 讲解陈述:定义与特点
4.2 展示示范:钟摆框架的运用
4.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
5-变焦框架
5.1 讲解陈述:定义与特点
5.2 展示示范:变焦框架的运用
5.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
6-递推框架
6.1 讲解陈述:定义与特点
6.2 展示示范:递推框架的运用
6.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明

第三部分:右脑篇
1-对比力量
1.1 讲解陈述:定义与特点
1.2 展示示范:对比力量的运用
1.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
2-视觉力量
2.1 讲解陈述:定义与特点
2.2 展示示范:视觉力量的运用
2.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
3-幽默力量
3.1 讲解陈述:定义与特点
3.2 展示示范:幽默力量的运用
3.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
4-节奏力量
4.1 讲解陈述:定义与特点
4.2 展示示范:节奏力量的运用
4.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
5-情绪力量
5.1 讲解陈述:定义与特点
5.2 展示示范:情绪力量的运用
5.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明
6-隐喻力量
6.1 讲解陈述:定义与特点
6.2 展示示范:隐喻力量的运用
6.3 练习演练:概念讲述/意义渲染
观点阐释/方法说明

第四部分:全脑篇
1-任务背景
2-任务目的
3-任务形式
4-任务规则

第五部分:成果篇
1-综合运用案例
2-综合运用设计
3-综合运用考核

讲师介绍  刘议鸿

师资背景:
◆  企业学习产品开发专家
◆  组织经验内化与实战课程开发专家
◆  中山大学、清华大学 MBA 班特聘师资
关键词:培训体系 课程开发 培训师培养
    阿里巴巴、中国联通、中国烟草、宝钢、中国中车、马可波罗、联邦米尼、 等企业“组织经验内化与企业内部知识资产整理“长期辅导顾问
    近 2 年内执行淘宝大学、比亚迪、五羊本田、中远航运、招商地产、宝能集团、 华侨城集团、海印股份、例外服饰、深圳水务集团、武汉天然气、合肥燃气、 福建联通、安徽联通、湖南中烟、华东空管局、广东中烟等行业龙头企业“岗位经验内化——内部课程开发与培训师培 养项目“45 个,开发内部专业课程 720 余门(仅计算符合 GIE 标准的课件包),培养内部专业师资 1200 余名。
    行业资历:
    曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业,历任培训经理、培训总监、培训学院院长,现担任多家企业商学院 人才发展与培训体系构建顾问。
    一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践,主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理 “,是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的最早提出者与践行者。
    率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ----能“根据实际情况、设计实际内容,解决实际问题、取得实际效 果”,是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。
课程对象
需要提升表达能力的企业管理者(内训师及销售团队请关注《出口成章——全脑表达沙 盘(培训师版)》及《出口成章——全脑表达沙盘(销售人员版)》。


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